Matière(s) :
Classe d'enseignement :
Temps alloué :

Référence au matériel didactique (s'il y a lieu)

Objectif(s) pédagogique(s)

Objectif(s) de coopération

Tâche du groupe

Connaissances et habiletés préalables (s'il y a lieu)

Ressources matérielles requises

Structure coopérative (s'il y a lieu)

Formation des groupes

Interdépendance positive

Responsabilisation individuelle

Habiletés cognitives et coopératives

Rôle de l'enseignante ou de l'enseignant

Objectivation

Évaluation (s'il y a lieu)

Activité(s) d'enrichissement et de suivi (s'il y a lieu)

Considérations supplémentaires

Adapté de : Abrami, Philip C. & al., L'apprentissage coopératif. Théories, méthodes, activités, Les Éditions de la Chenelière, Montréal, 1996, p.123, Tableau 10.3.

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