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| Matière(s) : | |
| Ordre et classe d'enseignement : | |
| Temps alloué : |
Référence au matériel didactique (s'il y a lieu)
Objectif(s) pédagogique(s)
Tâche du groupe
Connaissances et habiletés préalables (s'il y a lieu)
Ressources matérielles nécessaires
Responsabilisation individuelle
| Les rôles |
Habiletés cognitives et coopératives
Rôle de l'enseignante ou de l'enseignant
Évaluation (s'il y a lieu)
Activité(s) d'enrichissement et de suivi (s'il y a lieu)
Considérations supplémentaires
Adapté de : Abrami, Philip C. & al., L'apprentissage coopératif. Théories, méthodes, activités, Les Éditions de la Chenelière, Montréal, 1996, p.123, Tableau 10.3.
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| École : | |
| Commission scolaire : |