Principes	Le premier principe suggéré est celui de varier les activités de la classe.   Le deuxième principe suggéré est celui d'observer ce qui se passe en classe.
Compétence	Prévenir les situations de classe où les élèves se désengagent progressivement de la tâche en voie de réalisation.
Description de l'activité	Prendre le temps de passer un sociogramme en classe peut donner des informations précieuses à l'enseignant-e sur les relations existant au sein du groupe-classe.

RESSOURCES :
Document: Métier d’élève et métier d’enseignant dans une pédagogie différenciée
Document: Différenciation de l'enseignement : résistances, deuils et paradoxes
Document: Le sociogramme Pour construire un sociogramme
Document: Application du sociogramme Voir aussi SOS Aidez-moi avec mes élèves