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- Les activités qui favorisent la motivation
intrinsèque sont réalisables, intéressantes et
pertinentes; elles présentent un certain défi et demandent
un certain effort; elles donnent la chance à l’apprenant
de choisir quoi et comment il apprend; elles lui permettent de se reconnaître,
de s’engager et de s’accomplir;
- Le contenu (sons, jeux, simulations, etc.) d’un
outil d’apprentissage multimédia doit être consciencieusement
défini afin de susciter la motivation intrinsèque. Il
doit aussi éviter les éléments accessoires (peuvent
causer la confusion et une perte de motivation intrinsèque).
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