Table des matières
PLAN COGNITIF
PLAN MÉTACOGNITIF
PLAN SOCIAL ET PERSONNEL
Légende
PLAN COGNITIF
Domaine	ACTIVITÉS DE PLANIFICATION
Buts	Acquérir des méthodes de travail intellectuel (organisation de son travail, planification du temps et des étapes, matériel, coordination du travail d'équipe); Élargir ses moyens d'être créatif.
Exemples d'activités	Français Objectifs Niveaux Matières Invente-moi un conte 1-2 1 F Les animaux sauvages et domestiques 1-2 1 F-SN Thèmes de recherche 1-2 3 F-SH Remplaçons le whisky du juge 1 4-5-6 F Anglais       April, Book, Come, Dad, English 1-2 5-6 A Mathématiques       Un pour tous et tous pour un 1 6 M Sciences humaines et naturelles       Je dessine, nous colorions ! 2 Pr SN-H
Domaine	ACTIVITÉS DE CONSTRUCTION ET DE CO-CONSTRUCTION
Buts	3. Activer ses connaisances antérieures; 4. S'initier et se sensibiliser à de nouvelles notions; 5. Apprendre et approfondir une ou plusieurs disciplines      d'enseignement; 6. Lier les apprentissages pour les rendre signifiants et      transférables; 7. Construire et coordonner une oeuvre collective.
Exemples dâactivités	Français Objectifs Niveaux Matières Invente-moi un conte 3-5-6-7 1 F La fiche d'information sur le hibou 5-7 1 F-SN Remplaçons le whisky du juge 5-7 4-5-6 F Les participes passés 4-5 6 F Les participes passés employés avec l'auxiliaire avoir 4-5 6 F Compte rendu oral 4-5-7 II F Lisons ensemble 3-4-5-7 IV-V F Anglais       Les mathématiques en anglais 5-8 1 M-A April, Book, Come, Dad, English 5 5-6 A Mathématiques       Les drapeaux 4 Pr M-F Le corps en lettre et en chiffres 5-6 Pr M-F-SH Les blocs logiques 4-5-14-16 1 M Les mathématiques en anglais 5-8 1 M-A Les complémentaires 5 1 M Devine quel solide 4-5 3 M Les figures à deux dimensions 3-5 3 M Les nombres casse-tête 3-4-5 4 M Un pour tous et tous pour un 5-7 6 M Puzzle mathématique 3-4-5 CP M Les dépenses des vacances 4-5-7 I M La signalisation routière 3-5-7 I M Sciences humaines et naturelles       Je dessine, nous colorions ! 7-2-12-16 Pr SN-H  Nos besoins essentiels 4-5 1 SN Les animaux sauvages et domestiques 3-4-6 1 F-SN Mes besoins 4-5 1 SH Le printemps 4-5 1 SN Points de vue 4-5 1 SH Les fruits et les légumes 5 2 SN Conférence sur les vois de communication 3-5 3 SH Patiner sur l'eau 4-5-6 3 SN Il y a cent ans, comment se déplaçaient les gens 4-5-6 3-4 SH Les peuples autochtones 3-4-5 4 SH Les plantes vivaces ou annuelles 5 4 SN L'ABC... avant Cartier 3-5 5 SN Le nouveau monde 3-4-5 5-6 SH Biologie       Les os 3-4-5 III Bio
Domaine	ACTIVITÉS DE RÉVISION
Buts	8. Acquérir des méthodes de travail intellectuel pour étudier et      réviser et activer les connaissances antérieures.
Exemples dâactivités	Français Objectifs Niveaux Matières Le corps en lettres et en chiffres 8 Pr M-F-SN Les animaux sauvages et domestiques 8 1 F-SN Raconte-moi un conte 8 2 F Mathématiques       Les mathématiques en anglais 8 1 M Sciences humaines et naturelles       L'espace galactique 8 Pr SN  Les fruits et les légumes 8 2 SN L'ABC... avant Cartier 8 5 SN Biologie       Les os 8 III Bio Révision en biologie 8 III Bio
PLAN MÉTACOGNITIF
Domaine	ACTIVITÉS DâÉVALUATION (Habiletés métacognitives)
Buts	9. Réfléchir et réagir sur son action intellectuelle; 10. Auto-évaluation sur les plans cognitif, métacognitif, personnel        et social; 11. Bilan et objectivation sur ses apprentissages et ses méthodes        d'apprentissage.
Exemples dâactivités	Français Objectifs Niveaux Matières Invente-moi un conte 9-10-11 1 F AUTRE       Presque toutes les activités entrent dans ce domaine, car elles ont pour la plupart une étape d'abjectivation intégrée. 9-10-11
PLAN SOCIAL ET PERSONNEL
Domaine	ACTIVITÉS AXÉES SUR LE DÉVELOPPEMENT DâHABILETÉS SOCIALES ET PERSONNELLES
Buts	12. Partager ses savoirs-faire; 13. Développer des savoir-être et des savoir-vivre-ensemble; 14. Améliorer ses habiletés de communication; 15. Adopter consciencieusement des valeurs de vie saines; 16. Déployer ses idées personnelles et les mettre à profit; 17. Faire fructifier le savoir collectif du groupe; 18. Vivre un conseil de classe.
Exemples dâactivités	Formation personnelle et sociale Objectifs Niveaux Matières Coopérons !   1 FPS Bonjour !   Pr FPS Se connaître   - FPS Tourner en rond !   - FPS Les intérêts - FPS Ressemblance et différences - FPS Points communs - FPS Français       Remplaçons le whisky du juge 12-14 4-5-6 F Sciences humaines et naturelles       Je dessine, nous colorions ! 12-14-16 Pr SN-H  Nos besoins essentiels 13-15 1 SN