La notion de schËme

La notion de schËme, comprise dans les travaux de Piaget, continue d'inspirer les recherches ý caractËre constructiviste sur l'apprentissage. On continue de croire que chaque individu fabrique ses propres structures cognitives -qu'on appelle des schËmes- pour en arriver ý confÈrer du sens ý ses expÈriences et au monde dans lequel il vit. Ainsi, au fur et ý mesure des nouvelles expÈriences, l'apprenant ajuste ses mÈcanismes structurants, d'o˜ sa capacitÈ de restructurer ou de modifier ses reprÈsentations de la rÈalitÈ. ¿ noter que Piaget dÈsignait sous le nom "d'accommodation" ce processus de rÈÈquilibrage ou d'harmonisation entre les expÈriences et les schËmes.