Publications 1999-2000
- Legault, F. (soumis). À propos des problèmes
de gestion de la classe durant un stage d'initiation à
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tente de relever les défis qui se présentent à
elle.
- Laferrière, T. (soumis). Apprendre à organiser
et à gérer la classe, communauté d'apprentissage
assistée par l'ordinateur multimédia en réseau.
- Rhéaume, J., & Laferrière, T. (soumis).
Analyse sémiologique d'activités pédagogiques
sur Internet.
- Laferrière, T., Breuleux, A., et Laferrière,
T. Benefits of Using Information and Communication Technologies
(ICT) for Teaching and Learning in K-12/13 Classrooms. Rapport-synthèse
remis à Rescol Canada, septembre 1999.
- Rhéaume, J., & Laferrière, T. (1999, chapitre
accepté). Au-delà de la maîtrise technique
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pratiques des technologies de l'information et des réseaux.
- Publications 1998-1999
- Laferrière, T. (1999). Apprendre en réseau:
Une option pédagogique incontournable à l'aube
du nouveau millénaire. Éducation
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- Fortier, A., Lavoie, R., & Laferrière, T. (1998,
accepté). La participation à un forum de discussion
durant un stage pratique en enseignement au préscolaire-primaire
: Évolution socio-constructiviste d'une pratique pédagogique.
Revue de pédagogie universitaire.
- Fortier, A., Lavoie, E. et Laferrière, T. (1998, accepté).
Étude exploratoire de pratiques de communication en
ligne: le cas des stagiaires en enseignement. Revue Res
Academia.
- Réginald Grégoire Inc., & Laferrière,
T. (1998). Apprendre
ensemble par projet avec l'ordinateur en réseau: Guide
à l'intention des enseignants et des enseignantes.
Ottawa: Rescol Canada, 70 p.
- Laferrière, T., Breuleux, A. and Bracewell, R. TACT:
The knowledge-building web of a TeleLearning community of support
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Network of Learning: Opportunities, Challenges, and Contrasts.
The Fifteenth International Conference on Technology and Education
Proceedings (ICTE). New Mexico:
Santa Fe, 1998.
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Dernière mise à jour : 30 septembre
1999