TRIMESTRE

TITRE DU STAGE

NOMBRE DU JOURS DE PRÉSENCE À L'ÉCOLE

ENCADREMENT PAR L'ENSEIGNATE ASSOCIÉE OU LA RÉPONDANTE

CRÉDITS

Par trimestre

Par année

1

Exploration de la réalité scolaire I
4 jours séparés
(1 par mois)

Planification avec les collègues et les stagiaires du programme d'acti-vités du trimestre
Accueil et retour quotidien

1

2

Exploration de la réalité scolaire II
4 jours séparés
(1 par mois)

Planification avec les collègues et les stagiaires du programme d'acti-vités du trimestre
Accueil et retour quotidien
Évaluation sommative des sta-giaires

1

2

3

Formation didactico-pédagogique I
11-12 jours séparés
(1 par semaine)

Intégration de deux stagiaires dans la vie de la classe
Soutien à la planification d'activités quotidiennes dans au moins trois disciplines (7-8 jours)
Observation et rétroactions quoti-diennes Présence continuelle en classe et aide à la gestion de la classe
Bilan formatif

2

4

Formation didactico-pédagogique II
12 jours séparés
(1 par semaine)

Soutien à la planification d'activités quotidiennes dans au moins trois disciplines(12 jours)
Soutien à une prise en charge de 1/2 à 1 jour par stagiaire
Observation et rétroactions quotidiennes Présence continuelle en classe
Bilan formatif à mi-trimestre et participation à l'évaluation sommative

2

4

5

Formation à la gestion de classe I
15 jours
3 semaines détachées

3

6

6

Formation à la gestion de classe II 15 jours
3 semaines consécutives au début de la 3e étape scolaire

3

7

Stage en responsabilité
10 semaines consécutives, du début de l'année scolaire jusqu'en fin octobre, dont les 5 premières à 4 jours/semaine et les 5 dernières à 5 jours/semaine
Séminaire de synthèse
Association graduelle de la sta-giaire au quotidien de la conduite de la classe Soutien de la stagiaire pour la prise en charge de 25 jours de classe dont 15 de façon continue

7