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Contexte À la première année du programme Protic, aucun enseignant ni directeur n'avait prévu l'engouement des élèves pour leur ordinateur portable en dehors des heures de cours. Les fonctions ludiques d'un tel outil (jeux, logiciels, "chats", animations, photos, fonds d'écran, courriel, etc.) comblent leur plaisir. Cet attrait commence bien avant que le cours débute : les élèves demeurent dans la classe durant les pauses ou l'heure du dîner et se regroupent souvent autour du portable d'un tiers pour voir sa nouvelle "découverte". Les élèves ont beaucoup à partager, à s'enseigner et ...à s'amuser. |
Thème
: L'accès à la classe