Ce
module vise à ce que les participantes et les participants
arrivent à:
Analyser des situations d'intervention en
classe et en rendre compte à des collègues.
Repérer des interrogations personnelles
sur l'intervention en classe;
Se donner répertoire
de stratégies d'intervention
Description
Les
participantes et les participants ont à :
choisir une ou plusieurs stratégie(s)
(activité
1) à appliquer dans leur prochain stage;
organiser et gérer une classe en
cohérence avec cette (ces) stratégie(s) d'intervention
durant au moins trois périodes d'activité en classe
(activité
2);
