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- Ainsi, l’apprenant travaille à son
propre rythme, selon ses besoins et ses préférences, de
façon autonome, en apprenant à s’auto-évaluer;
- Exemples d’options qui permettent ce contrôle
et ces choix : interface explicite, possibilité de personnaliser
les options, possibilité d’ajouter une touche personnelle
(photographies, dessins, etc.), possibilité d’affiner et
de réviser le travail, présence d’options pour les
différents niveaux d’usagers, possibilité de consulter
un guide de l’usager, suggestions d’activités complémentaires
sans ordinateur, etc.
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