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Questionnement 1- Qu'auriez-vous fait dans une telle situation ? 2- Comment gérer plus d'une chose à la fois ? 3- Comment distinguer celui qui travaille de celui qui ne le fait pas ? 4- Comment, dans un contexte de multi-tâches, être en mesure de voir tout ce qui se passe dans la classe? L'enseignant doit-il être nécessairement le seul à gérer l'ensemble des élèves? Les élèves n'ont-ils pas une part à jouer dans toute cette orchestration? 5- Comment l'enseignant devrait-il distribuer son temps de façon à maximiser l'efficacité de ses interventions ? L'enseignant devrait-il couper les scéances en plusieurs parties afin de faire le point sur le déroulement du projet? 6- L'ordinateur constitue-t-il une difficulté de plus à la gérance d'un projet? |